22/06/2017
L'AGEFIPH publie une version actualisée de son Catalogue Qualité...
22/06/2017
Missions locales : bilan et perspectives...
22/06/2017
Qualité des formations : nouvelles certifications du CNEFOP...
22/06/2017
Création des Trophées de l'Innovation en Formation...
22/06/2017
Le CIF : un tremplin pour la reconversion professionnelle...
22/06/2017
Recrutement des apprentis dans la fonction publique d'Etat...
22/06/2017
Demandeurs d'emploi en formation : modalités d'information...
22/06/2017
Les règles d'utilisation du compte personnel d'activité (CPA) par les agents publics....
22/06/2017
CEP : Echange de données dématérialisées...
22/06/2017
Signature d'une convention pour l'apprentissage avec les Départements...
09/06/2017
Matinée d'information CREFOP-COPAREF...
17/05/2017
Constructys s'engage à former plus de demandeurs d'emploi...
17/05/2017
Le répertoire national des certifications professionnelles à l'usage des acteurs de l'orientation...
17/05/2017
Partenariat APEC-Pôle Emploi pour mieux soutenir les trajectoires professionnelles des cadres...
17/05/2017
Pôle-Emploi publie son instruction sur la qualité des formations...
17/05/2017
Mise à jour du Guide Repères du C E P...
17/05/2017
Réseau E2C : 62 % de sorties positives en 2016...
27/04/2017
Qualité : l'Agefiph publie son catalogue d'organismes...
27/04/2017
Relance de la VAE...
27/04/2017
Se mobiliser pour le secteur de l'industrie...
27/04/2017
Un diplôme pour se former aux pratiques de conseil en SPRO...
27/04/2017
Les partenaires sociaux s'accordent sur l'assurance chômage...
27/04/2017
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Organismes de formation
Cliquez ici pour accéder au Campus Numérique, la plateforme de formation à distance que propose l’AGEFMA aux Centres de Formation.
Les organismes de formation constituent la pierre angulaire du dispositif de la formation continue. Ils ont en charge d’asseoir les compétences des apprenants, de les améliorer, mais aussi de les corriger avec efficacité et efficience.
Leur responsabilité vis-à-vis de l’apprenant aussi bien sa composante humaine que professionnelle est énorme.
Pourtant, les missions, les rapports et les réformes se succèdent, parfois de façon chaotique, mais toujours à la mesure des enjeux, pour tenter d’améliorer la qualité de l’offre de formation.
Il semble dès l’ores évident que le développement de l’ensemble du dispositif de formation, et singulièrement la progression constante des pratiques des dispensateurs de formation, passe par une veille informative régulière. Il s’agit en conséquence de « S’informer sur l’actualité de l'Emploi-Formation »
Face à l’apprenant et quel que soit le mode choisi de transmission des savoirs (présentiel, FOAD …), il convient de mettre en œuvre des techniques visant à construire les parcours de formation pertinents. Qu’il s’agisse alors d’ingénierie de formation ou d’évaluation de la qualité de l’action de formation en passant par le choix des outils les plus pertinents, l’objectif sera alors de « se professionnaliser » en permanence.