31/05/2018
Journées nationales d'action contre l'illettrisme : la campagne 2018...
31/05/2018
Reconduction de la Mission Jeunes adossée à la Garantie Jeunes...
31/05/2018
10 000 formations aux métiers verts et verdissants dans le cadre du PIC...
31/05/2018
Pôle Emploi : nouvelle aide aux entreprises dans le cadre des "10 000 formations aux métiers du numérique"...
31/05/2018
Efficacité du Contrat de Professionnalisation en matière d'insertion et de qualification...
31/05/2018
"Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage"...
31/05/2018
Les recommandations du Cnefop pour l'élaboration, le suivi et l'évaluation...
31/05/2018
Une Convention signée entre Pôle-Emploi & l'Epide pour favoriser l'accompagnement des jeunes chômeurs...
26/04/2018
Un nouveau président pour la Fédération de la formation professionnelle (FFP)...
26/04/2018
Future application du CPF...
26/04/2018
Le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel...
26/04/2018
Photographie annuelle de la formation professionnelle par l'INSEE...
26/04/2018
"La Bonne alternance" : nouveau service de Pôle-Emploi...
26/04/2018
L'expérimentation des emplois francs est lancée...
26/04/2018
Dix Mille places de formation pour les métiers du numérique d'ici fin 2019...
26/04/2018
Les Opca en pleine mutation...
26/04/2018
Les Fongecif s'organisent pour être des acteurs clés de la réforme...
26/04/2018
Centre Inffo lance le Journal de la réforme 2018...
26/04/2018
Un hackathon pour imaginer la future application du CPF...
26/04/2018
Ouverture du Mooc "Enrichir mutuellement sa pratique pédagogique" en mai 2018...
26/04/2018
Garantie Jeunes : rapport final d'évaluation du dispositif...
26/04/2018
L'apprentissage en clair...
Organismes de formation
Cliquez ici pour accéder au Campus Numérique, la plateforme de formation à distance que propose l’AGEFMA aux Centres de Formation.
Les organismes de formation constituent la pierre angulaire du dispositif de la formation continue. Ils ont en charge d’asseoir les compétences des apprenants, de les améliorer, mais aussi de les corriger avec efficacité et efficience.
Leur responsabilité vis-à-vis de l’apprenant aussi bien sa composante humaine que professionnelle est énorme.
Pourtant, les missions, les rapports et les réformes se succèdent, parfois de façon chaotique, mais toujours à la mesure des enjeux, pour tenter d’améliorer la qualité de l’offre de formation.
Il semble dès l’ores évident que le développement de l’ensemble du dispositif de formation, et singulièrement la progression constante des pratiques des dispensateurs de formation, passe par une veille informative régulière. Il s’agit en conséquence de « S’informer sur l’actualité de l'Emploi-Formation »
Face à l’apprenant et quel que soit le mode choisi de transmission des savoirs (présentiel, FOAD …), il convient de mettre en œuvre des techniques visant à construire les parcours de formation pertinents. Qu’il s’agisse alors d’ingénierie de formation ou d’évaluation de la qualité de l’action de formation en passant par le choix des outils les plus pertinents, l’objectif sera alors de « se professionnaliser » en permanence.