31/05/2018

Journées nationales d'action contre l'illettrisme : la campagne 2018...

» En savoir +

31/05/2018

Reconduction de la Mission Jeunes adossée à la Garantie Jeunes...

» En savoir +

31/05/2018

10 000 formations aux métiers verts et verdissants dans le cadre du PIC...

» En savoir +

31/05/2018

Pôle Emploi : nouvelle aide aux entreprises dans le cadre des "10 000 formations aux métiers du numérique"...

» En savoir +

31/05/2018

Efficacité du Contrat de Professionnalisation en matière d'insertion et de qualification...

» En savoir +

31/05/2018

"Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage"...

» En savoir +

31/05/2018

Les recommandations du Cnefop pour l'élaboration, le suivi et l'évaluation...

» En savoir +

31/05/2018

Une Convention signée entre Pôle-Emploi & l'Epide pour favoriser l'accompagnement des jeunes chômeurs...

» En savoir +

26/04/2018

Un nouveau président pour la Fédération de la formation professionnelle (FFP)...

» En savoir +

26/04/2018

Future application du CPF...

» En savoir +

26/04/2018

Le projet de loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel...

» En savoir +

26/04/2018

Photographie annuelle de la formation professionnelle par l'INSEE...

» En savoir +

26/04/2018

"La Bonne alternance" : nouveau service de Pôle-Emploi...

» En savoir +

26/04/2018

L'expérimentation des emplois francs est lancée...

» En savoir +

26/04/2018

Dix Mille places de formation pour les métiers du numérique d'ici fin 2019...

» En savoir +

26/04/2018

Les Opca en pleine mutation...

» En savoir +

26/04/2018

Les Fongecif s'organisent pour être des acteurs clés de la réforme...

» En savoir +

26/04/2018

Centre Inffo lance le Journal de la réforme 2018...

» En savoir +

26/04/2018

Un hackathon pour imaginer la future application du CPF...

» En savoir +

26/04/2018

Ouverture du Mooc "Enrichir mutuellement sa pratique pédagogique" en mai 2018...

» En savoir +

26/04/2018

Garantie Jeunes : rapport final d'évaluation du dispositif...

» En savoir +

26/04/2018

L'apprentissage en clair...

» En savoir +


» Toute l'actualité...

 

 

 

Conseil régional de Martinique
 Vous êtes ici : » Accueil » Questions Fréquentes

 Questions Fréquentes

  • Quels dispositifs sont mobilisés dans la« formation tout au long de la vie » ?

    Elle inclut les démarches d'orientation, de bilan, d'accompagnement vers l'emploi, de formation et de validation des acquis de l'expérience.
  • Que signifie « formation tout au long de la vie » ?

    C'est un continuum entre la formation initiale, générale ou professionnelle, et l'ensemble des situations où s'acquièrent des compétences (actions de formation continue, activités professionnelles, implications associatives ou bénévoles.
  • Pourquoi travailler en réseau ?

    Le réseau permet de réaliser des actions plus efficaces collectivement qu'individuellement. Il est un lieu de collaboration entre des membres hétérogènes. Le travail en réseau ne se décrète pas, il se vit, il se pratique.
  • Que signifie le terme « évaluer » ?

    Evaluer est une opération qui mesure l'écart entre un objectif prédéterminé que l'on poursuit et le résultat obtenu. L'évaluation est un processus qui nécessite une construction, une élaboration en plusieurs étapes.
  • Quels sont les enjeux d'une Démarche Qualité ?

    Commerciaux (notoriété), techniques (performance et productivité), financiers (maîtrise des coûts), sociaux (communication interne), environnementaux (relations avec les partenaires), politiques (positionnement de la structure).
  • Pour quelles raisons se lance-t-on dans une Démarche Qualité ?

    La pression des concurrents, la nécessité de conquérir de nouveaux marchés, les exigences réglementaires, la nécessité d'améliorer la qualité des produits/services, la nécessité d'améliorer l'organisation et le management de l'entreprise
  • A quoi sert un bilan de compétences ?

    Le Bilan de Compétences permet au salarié de faire le point sur ses compétences, ses aspirations et ses capacités personnelle, accompagné par un consultant spécialisé. L'objectif est d'élaborer un nouveau projet professionnel réalisable à moyen terme, ou
  • Qui peut être à l'initiative du bilan de compétences ?

    Le salarié, voire l'entreprise. La loi en fait surtout un droit rattaché au salarié qui peut solliciter un Congé de bilan de compétences auprès de l'OPACIF. Mais l'employeur peut aussi prendre l'initiative de la démarche en accord avec le salarié dans l'o
  • Quels diplômes ne sont pas accessibles par la VAE ?

    Les diplômes généraux (baccalauréat général), ainsi que les diplômes propres aux universités et autres établissements d'enseignement supérieur, sauf décision contraire de l'Université
  • Où trouver les liens utiles pour obtenir des informations sur la VAE ?

    Sur ce site ou auprès de la Commission Nationale de la Certification Professionnelle (CNCP)
  • Où trouver les référentiels des diplômes ?

    Auprès des certificateurs. Education Nationale, Ministère de l'Emploi, Ministère de l'Agriculture.
  • Qu'est ce que la sécurisation des parcours professionnels ?

    Son objectif est de limiter les risques de rupture professionnelle, c'est-à-dire favoriser l'employabilité des personnes et réduire l'impact des périodes de chômage.
  • Quels sont les dépenses liées à une action de formation ?

    Les dépenses sont : les coûts pédagogiques, la rémunération des stagiaires et les frais de transport et d'hébergement
  • Comment justifier la réalisation d'une action de formation ?

    La réalisation est justifiée par : la convention de formation signée, le programme de formation, la facture afférente à la formation et les justificatifs de la réalisation (émargement des stagiaires)
  • Comment justifier la rémunération ?

    La rémunération est justifiée par les bulletins de salaire et la Déclaration Annuelle des Données Sociales (DADS)
  • A quoi correspond la catégorie 1 dans le cadre du Plan de Formation ?

    La catégorie 1 : ce sont les actions d'adaptation au poste de travail ou liées à l'évolution ou au maintien dans l'emploi dans l'entreprise réalisées pendant le temps de travail et rémunérées comme telles.
  • A quoi correspond la catégorie 2 dans le cadre du Plan de Formation ?

    La catégorie 2 : ce sont les actions de développement des compétences qui peuvent être réalisées en dehors du temps de travail dans la limite de 80 heures par an et par salarié, avec versement d'une allocation de formation.

 

© 2010 AGEFMA - Tous droits réservés