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Dossier documentaire sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage...

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28/06/2018

Axes d'intervention des pactes régionaux d'investissement dans les compétences...

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28/06/2018

Instruction de la DGEFP sur la mise en œuvre du PACEA & Garantie Jeunes...

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28/06/2018

Le programme national 2018-2020 des Missions locales...

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28/06/2018

Lutter contre l'illettrisme dans l'entreprise...

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28/06/2018

Exécution du dispositif Parcours Emploi Compétences (PEC)...

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28/06/2018

Le réseau des Chambres de Métiers et de l'Artisanat s'engage :...

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28/06/2018

Signature du contrat de filière "automobile"...

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28/06/2018

Signature d'un accord-cadre pour la formation des salariés du secteur de l'IAE...

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28/06/2018

Le nouveau rendez-vous avec Pôle-Emploi : "On est là pour vous ! "...

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31/05/2018

Journées nationales d'action contre l'illettrisme : la campagne 2018...

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31/05/2018

Reconduction de la Mission Jeunes adossée à la Garantie Jeunes...

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31/05/2018

10 000 formations aux métiers verts et verdissants dans le cadre du PIC...

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31/05/2018

Pôle Emploi : nouvelle aide aux entreprises dans le cadre des "10 000 formations aux métiers du numérique"...

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31/05/2018

Efficacité du Contrat de Professionnalisation en matière d'insertion et de qualification...

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31/05/2018

"Regard sur les réformes de la formation professionnelle et de l'apprentissage"...

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31/05/2018

Les recommandations du Cnefop pour l'élaboration, le suivi et l'évaluation...

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31/05/2018

Une Convention signée entre Pôle-Emploi & l'Epide pour favoriser l'accompagnement des jeunes chômeurs...

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ANLCI : un guide pratique pour mettre en oeuvre des actions de formation

 

 

 

Ce guide offre aux porteurs de projets des clés et des repères pour mettre en oeuvre des actions visant à renforcer la prise en charge des situations d'illettrisme, en prenant appui sur les parcours de formation en ligne proposés sur la plateforme numérique de l’ANLCI.

 

Il dresse une cartographie des usages possibles des parcours de formation en ligne, en fonction des objectifs propres à chaque acteur et capitalise les leviers mobilisés et les conditions de réussite relevées dans les pratiques de l’ANFH, Uniformation, Pôle Emploi la Réunion et du Fongécif Île-de-France qui sont autant d’acteurs à s’être déjà approprié les contenus de la formation digitale.


 

Source : Errefom


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